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August 2015

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Pädagogik und Poetik der Befreiung: Freire & Boal im Zusammenhang

Tim Zumhof: Pädagogik und Poetik der Befreiung: Der Zusammenhang von Paulo Freires Befreiungspädagogik und Augusto Boals ‚Theater der Unterdrückten‘

Cover
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Waxmann Verlag, 2012 – 120 Seiten

Augusto Boal Autobiografie
Augusto Boal Autobiografie

Der brasilianische Theaterregisseur Augusto Boal (1931-2009) lieferte mit seinem ‚Theater der Unterdrückten‘ die Kunsttheorie und theaterpraktische Übersetzung von Paulo Freires (1921-1997) ‚Pädagogik der Unterdrückten‘.

Freires zugegebenermaßen einfache Kritik der ‚Bankiers-Erziehung‘ weist angesichts der gegenwärtigen bildungspolitischen Tendenzen, Schülerleistungen outputorientiert zu standardisieren, ungeahnte Aktualität auf.

Seine Forderung nach einer subjektorientierten pädagogischen Praxis lässt sich im Bereich der Ästhetischen Erziehung eindrucksvoll realisieren.

Doch Boals Theaterpädagogik übersetzt nicht nur zentrale Impulse der Befreiungspädagogik, sondern Ùberwindet gleichzeitig ihren bewusstseinsphilosophischen Logozentrismus, indem er sie zu einer Pädagogik des emanzipierten Leibes erweitert.

Der Autor rekonstruiert kritisch die Berührungspunkte und Differenzen von Freires Befreiungspädagogik und Boals ‚Theater der Unterdrückten‘ aus der Perspektive der bundesrepublikanischen Erziehungswissenschaft und diskutiert sie im Kontext einer anerkennungstheoretisch orientierten Didaktik.

Damit wendet sich der Band sowohl an forschende als auch an praktizierende Schul-, cropped-1943223_2d9baa51e2_s.jpegErwachsenen- und Theaterpädagogen.

Tim Zumhof studierte Germanistik und Pädagogik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster und ist Lehrkraft für besondere Aufgaben am Institut für Erziehungswissenschaft. Freiberuflich arbeitet er als Theaterpädagoge an Schulen im Münsterland.

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